登峰杯”数学建模竞赛简介

“登峰杯”全国中学生数学建模竞赛由中国工业与应用数学学会承办，是面向全国高中生开展的专业性数学建模作品创新与竞赛活动，旨在更好地衔接高中数学与大学数学，提高中学生以团队方式解决问题的综合能力，培养中学生的创新能力。

数学的研究对象是数量关系和空间形式，概念抽象、逻辑严密、体系清晰无疑是它的特点，但在它产生和发展的漫长历史长河中，现实世界的应用问题更是为数学持续发展并不断突破提供了无尽的源泉。数学建模是用数学语言和工具来表述、分析和求解现实世界中的实际问题的一门学科，特别强调要将最终得到的解决方案回归实际问题、检验是否有效地解答了原问题，这是数学联接应用领域的桥梁和道路，在数学学科中占有特殊重要的地位。数学建模是高中学生必须培养的数学核心素养之一，特别在如今教育要突出创新能力培养的背景下，其重要性更是毋庸置疑。

数学建模竞赛以实际问题为载体，将数学建模、数学知识、数学软件和计算机应用有机地结合，对于培养学生发现问题、提出问题、分析问题和应用数学知识、借助数学软件解决实际问题的能力具有重要作用，将推动并落实数学建模作为数学核心素养的培养模式，促进中学与大学数学教育的衔接。

“登峰杯”数学建模竞赛报名方式及时间

登陆“登峰杯”官方网站（http://www.dengfengbei.com/），按网上要求注册、报名，各项竞赛报名日期如下：

“登峰杯”数学建模竞赛赛程安排

数学建模竞赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段：

“登峰杯”数学建模竞赛参赛须知

（1）报名截至2017年12月15日24:00，请参赛团队在截止前提交报名信息，截止日后报名入口关闭，以最后一次提交的参赛信息为准。
（2）2017年12月16日数学建模初赛赛题发布，2017年12月16日-2018年2月25日初赛作品提交。
（3）在初赛报名截止日前，报名团队可以修改参赛信息，初赛报名截止后，报名成功的团队成员及指导教师不可增加或变更。
（4）报名成功后，参赛团队将获得“登峰杯官网”给予参赛队的参赛编号，该编号是整个竞赛期间参赛团队的唯一身份认证标识。无参赛编号，则报名不成功。
（5） 数学建模竞赛团队人数为2-4人（不包括指导教师），每队可另设1-2名指导教师，参赛获奖证书的团队名称、队员名单（队员顺序不分先后）、作品名称、指导教师均以报名为准。

备注：
（1）参赛选手一经报名，则默认“登峰杯”大赛组委会有权对其参赛作品进行分享、展示、汇编、出版、发行以及其他公益活动。
（2）友情提示：所有计划参加“登峰杯”大赛的中学生，务必提前报名，切勿等到最后几天再报名，以免发生服务器拥堵、导致无法报名的情况。由此导致的后果，参赛者自行承担，组委会不提供任何其他报名方式。