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◇ 背景介绍
2014 年1 月3 日，江苏卫视《最强大脑》横空出世，作为国内首档大型科学真人秀节目，集结国内最优秀的脑力高手，巅峰对决，王者鏖战！展示很多惊人记忆！其实，人类对大脑的认识人类对大脑的探索，历经数千年人类文明的过程，现在认识也非常有限。（提升创新潜质）
基于人类对大脑的认识的渴望，大脑已成为下一个研究界的必争之地。从2013年起，美国、欧洲、日本相继启动耗资以亿计、时长逾十年的大型脑科学项目。目前已有的人类大脑计划（Human Brain Project, HBP是继人类基因组计划之后，又一国际性科研大计划，其意义毫不亚于“人类基因组计划”，中国脑计划已于2016年启动。（提升创新潜质）
脑科学的发展从远古时期的“钻骨术”，到亚里士多德的“心源说”，到希波克拉底的“脑是智慧的发源地”，到Paul Broca的大脑功能定位，再到2017年生物医学诺奖得主的脑内生物钟机制，人类对脑的认识和功能的诠释以及应用朝着更智慧的方向前行着！（提升创新潜质）
随着计算机科学技术的发展，人工智能的广泛应用。现在发展到想充分利用人脑的特长和计算机特长，通过脑机结合实现更大价值的提升，实现一些用用机器系统来维持人脑存活的设想！在计算机产生之初到现在，计算机的角色一直都是人的工具。然因此把握源头，洞悉脑的功能，探究脑的秘密，结合计算机技术，这样的应用前景和方向将对人类社会带来颠覆性影响！（提升创新潜质）
◇课程简介
Brain Bee脑科学大赛是一项面向全球青少年的学科竞赛，由美国心理学协会（American Psychological Association, APA）、欧洲神经科学学会（Federation of European Neuroscience Societies, FENS）、神经科学学会（Society of Neuroscience, SfN）、美国Dana基金会和国际脑学科研究组织（International Brain Research Organization, IBRO）联合主办，迄今已有20年历史。在生物、医学、心理、化学、计算机、人工智能等领域享有极高的声誉。（提升创新潜质）
思铺学术BrainBee国际脑神经科学大赛训练营课程，是目前神经科学/脑科学领域师资配备合理、高学术含金量的比赛训练课程。由国内一流院校心理学专业老师携手国际学校优秀青年老师倾力指导，以“脑”为核心，从脑的功能到保护脑再到创造脑为三个阶段开展教学，步步进阶，以创新的教学方法和学员共同探秘大脑并享受脑科学之旅，一起揭开大脑的神秘面纱，该课程旨在为国内对神经科学/脑科学感兴趣的优秀高中生提供开拓视野、深度探究的机会，激励学生学习大脑，并力争在大赛中取得优异的成绩。为人类探索大脑事业培养优秀的青少年！（提升创新潜质）
课程内容全面覆盖BrainBee大赛考纲考点，强化学习知识过程，不乏兴趣培养，加深学员对脑科学以及其衍生科学AI人工智能等热点问题认知，培养其科学与创新思维。（提升创新潜质）
◇课程亮点
1. 双一流大学建设A类名校心理学专家领衔执教；（提升创新潜质）
2. 前沿交叉学科、热点方向、前沿技术；
3. 经验丰富的国际学校青年生物教师冲刺复习应考。
◇学习目标
1. 全面系统掌握脑神经科学的基础知识；
2. 学习探究脑神经科学相关前沿技术和热点问题；
3. 培养和挖掘对脑神经科学、人工智能、脑机机合等热点问题的兴趣；
4. 为未来有意愿从事神经生物学，心理，认知科学方向工作和学术研究提供强有力的技术支持。（提升创新潜质）
◇学生收获
1. 提升学科能力和素养: 通过参加Brain Bee脑神经科学大赛训练营,学生可以充分巩固、完善生物和心理学的知识体系,为学生参加后续的相关科研活动打下坚实的基础；
2. 提升申请国内外大学的升学竞争力：Brain Bee 是最具影响力、含金量最高的神经科学竞赛之一。 竞赛的获奖成绩和参赛经历可以成为学生申请名校的重大加持。（提升创新潜质）
◇内容设置
1. 了解脑：大脑的基本结构及其功能
2. 保护脑：常见儿童障碍性疾病、退行性疾病、精神疾病的症状成因以及治疗方法
3. 创造脑：
1）脑科学的相关技术和应用,以及最新动态
2）神经网络、计算神经学的基本概念及应用
4.课后习题强化训练、模拟赛题冲刺备考（提升创新潜质）
◇适合对象
9-12年级、有一定生物学基础、对大脑功能、心理学有兴趣希望进行相关知识的补充与夯实、有意愿参加今年BrainBee大赛高中组。（提升创新潜质）
◇赛制
根据国际脑神经科学大赛组委会之比赛规则,各参赛国家需举行全国选拔赛,从中选拔出来的一名学生将代表该国参加脑神经科学国际赛。每年的 Brain Bee 国际赛均与脑神经科学的国际会议同时同地举行,各国学生代表在参加国际赛时,亦被邀请参加该国际会议。国际脑神经科学大赛共有五个环节,分别是:神经解剖学、神经组织学、病人诊断、笔试和 现场答题。比赛方式除了书面测试和口头问答,还有模拟病人诊断环节。大赛不仅考察参赛 者的智力、情感、记忆、视觉、听觉、知觉,对于相关疾病的认识,还要求参赛者具备解决实际问题的能力。（提升创新潜质）
大赛采取地区赛-全国赛-国际赛赛制。
○ 地区赛：2019年1月5日上午10:00-11:30 （报名截止日期2018年11月30日）
比赛为闭卷笔试形式的个人赛。比赛时间为 90 分钟, 共 100 道题,分为填空、判断、选择三种题型,每题 1 分,共 100 分（提升创新潜质）
○ 全国赛：2019年2月16-17日（北京）
比赛为个人赛。分为笔试、图片标本识别、病例（视频）诊断三个环节，均为闭卷答题形式。（提升创新潜质）
○ 国际赛：2019年9月21-25日（韩国大邱）
每个国家或地区均可派送一名学生参加国际赛。全国赛Brain Bee组（9-12年级）一等奖分数最高者获得2019年Brain Bee国际赛中国参赛代表资格。（提升创新潜质）
◇课程计划
每次课程3小时（15:00-18：00），共6次课，合计18小时
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时间 |
课程主题 |
课程要点 |
授课时长 |
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11月24日 |
大脑结构
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大脑Brain的结构 神经系统Nervous System 神经元Neuron 神经递质Neurotransmitters 神经调质 Neuromodulators |
3h |
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12月01日 |
大脑发育和老化
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神经细胞发育过程 大脑发育的关键时期 大脑的可塑性Plasticity 大脑的老化 |
3h |
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12月08日 |
大脑控制与生命活动 |
感觉和知觉 认知、记忆与语言 动机和情绪Motivation and Emotion 运动和睡眠 应激反应Stress |
3h |
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12月15日 |
大脑功能障碍以及治疗技术
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大脑功能障碍以及治疗技术 儿童障碍性疾病 上瘾Addiction 退行性疾病Degenerative Disease 精神疾病 脑损伤 |
3h |
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12月22日 |
神经科学研究方法及最新研究动态
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动物研究 基础神经生物学的重大突破 最新的药物和治疗方式 脑成像Imaging PET、MRI、MRS、 fMRI |
3h |
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12月29日 |
赛前复习和冲刺 |
针对考纲考点强化知识 利用思维导图复习核心概念 模拟赛题训练 |
3h |
◇授课导师
刘博士
遗传学博士，国际学校青年教师，教授双语生物国际课程，如人体生理学、AP生物学、以丰富多样的课程实践活动巩固学生的知识，通过双语教学（或全英教学），灵活应对学生的知识缺漏，重视开发学生的动手和创新能力。《神经生物学》选修课开发人，在高年级生物专业课《神经生物学中》，脑科学作为其中一个重要部分，通过视频教学和实际案例分析将抽象的神经系统结构和功能诠释成有趣而具象的现象，深化知识点的理解，通过有趣的模型类比学习神经传导的过程，让学生对脑科学领域的理解摆脱枯燥的文字描述，学习到更加生动的易于记忆的知识。（提升创新潜质）
蒙博士
医学博士，海伦堡大学访问学者。作为资深医学心理学专家，在双一流大学担任科研与教学工作。参与多项国内国外重大心理学、神经科学、认知科学培训项目，有丰富的授课经验，讲授的课程内容涵盖大脑与生命活动、情绪行为比较等，参与编撰国家十一五规划教材《医学心理学》、《心身疾病》、《压力与应对》等课本。曾参与国内国外多个心理学科研项目，对于脑部功能损伤导致的疾病多有研究，在心理学相关刊物上发表论文数十篇。（提升创新潜质）
◇后续课程和竞赛
“学术之星”项目、世界基因工程机器大赛（iGEM）、“登峰杯”学术竞赛、丘成桐科学奖（生物）、青少年科技创新大赛、AST杯生物大赛、亚洲生物医学未来领袖大赛等。（提升创新潜质）
◇时间&地点
时间：2018年11月24日至12月29日 每周六下午15:00-18：00
授课方式：线上课程（提升创新潜质）
◇往年参赛学生现状
——朱思邈 原南京外国语学校，2017年全国赛一等奖，2017-2018年Brain Bee南京地区Local Coordinator（现就读于美国斯坦福大学）
——凌桐 原东北师范大学附属中学，2016年全国赛二等奖，2015-2016年Brain Bee长春地区Local Coordinator（现就读于美国宾夕法尼亚大学）
——于寒 原北京人大附中，2015年全国赛一等奖（现就读于美国杜克大学）
——张雅蒙 原北京师范大学附属实验中学，2014年全国赛一等奖，2014-2015年Brain Bee北京地区Local Coordinator（现就读于美国哥伦比亚大学）
