（一）“登峰杯”数学建模竞赛简介

“登峰杯”全国中学生数学建模竞赛由中国工业与应用数学学会承办，是面向全国高中生开展的专业性数学建模作品创新与竞赛活动，旨在更好地衔接高中数学与大学数学，提高中学生以团队方式解决问题的综合能力，培养中学生的创新能力。登峰杯”全国中学生数学建模竞赛由中国工业与应用数学学会承办，是面向全国高中生开展的专业性数学建模作品创新与竞赛活动，旨在更好地衔接高中数学与大学数学，提高中学生以团队方式解决问题的综合能力，培养中学生的创新能力。

数学的研究对象是数量关系和空间形式，概念抽象、逻辑严密、体系清晰无疑是它的特点，但在它产生和发展的漫长历史长河中，现实世界的应用问题更是为数学持续发展并不断突破提供了无尽的源泉。数学建模是用数学语言和工具来表述、分析和求解现实世界中的实际问题的一门学科，特别强调要将最终得到的解决方案回归实际问题、检验是否有效地解答了原问题，这是数学联接应用领域的桥梁和道路，在数学学科中占有特殊重要的地位。数学建模是高中学生必须培养的数学核心素养之一，特别在如今教育要突出创新能力培养的背景下，其重要性更是毋庸置疑。

数学建模竞赛以实际问题为载体，将数学建模、数学知识、数学软件和计算机应用有机地结合，对于培养学生发现问题、提出问题、分析问题和应用数学知识、借助数学软件解决实际问题的能力具有重要作用，将推动并落实数学建模作为数学核心素养的培养模式，促进中学与大学数学教育的衔接。

（二）“登峰杯”数学建模竞赛赛程安排

“登峰杯”数学建模决赛（夏令营）为全国总决赛，以现场集中的方式在北京进行。参加并完成了夏令营各项要求的队伍获得“‘登峰杯’决赛（夏令营）入营”证书，该证书只颁发给入营团队中完整参与现场比赛的选手。参加夏令营的队伍应当充分利用入营之前的时间有针对性地进行学术准备。入营后除了要针对初赛论文进行答辩外，更重要的是在初赛问题的基础上进行更深入的学术探索。全国总决赛设置特等奖及金奖、银奖和铜奖。证书只颁发给该团队中实际到达现场参赛的选手。决赛详细说明另行发布。

（三）“登峰杯”数学建模竞赛参赛须知

数学建模竞赛报名：

（1）报名截至2017年12月15日24:00，请参赛团队在截止前提交报名信息，截止日后报名入口关闭，以最后一次提交的参赛信息为准。
（2）2017年12月16日数学建模初赛赛题发布，2017年12月16日-2018年2月25日初赛作品提交。
（3）在初赛报名截止日前，报名团队可以修改参赛信息，初赛报名截止后，报名成功的团队成员及指导教师不可增加或变更。
（4）报名成功后，参赛团队将获得“登峰杯官网”给予参赛队的参赛编号，该编号是整个竞赛期间参赛团队的唯一身份认证标识。无参赛编号，则报名不成功。
（5） 数学建模竞赛团队人数为2-4人（不包括指导教师），每队可另设1-2名指导教师，参赛获奖证书的团队名称、队员名单（队员顺序不分先后）、作品名称、指导教师均以报名为准。

（四）思铺学术授课导师

胡教授 武汉985高校应用数学系教授
数学建模资深导师，长期担任数学建模大赛指导教练，指导学生参加全国大学生数学建模大赛、全国研究生数学建模大赛、美国大学生数学建模竞赛，佳绩不断。

季博士 西安交通大学数学与统计学院博士  杭州高校青年教师
数学建模资深导师，曾多次指导中学/大学生队伍在国内外数学建模竞赛中取得出色成绩。主要研究方向为：数学建模及应用。主持或参与多项国家自然科学基金和浙江省自然科学基金，在 SCI期刊上发表相关学术论文十余篇。

曾博士 武汉大学数学（金融数学方向）博士  高校青年教师
数学建模资深导师，长期担任大学生、高中生数学建模队教练。曾参加全国大学生数学建模竞赛获得二等奖，指导学生参加全国大学生数学建模竞赛先后获得一等奖、二等奖等13项。

邓博士 武汉大学博士
曾参加全国大学生数学建模竞赛、全国研究生数学建模竞赛和美国大学数学建模竞赛分别获得二等奖、三等奖和 Finalist 奖。 指导学生参加美国高中生数学建模竞赛先后获得Honorable Mention奖、Finalist奖。

白博士 武汉大学博士
数学建模资深导师，长期担任高中生数学建模队教练。

卢老师 海归博后、武汉大学硕士导师
数学建模大满贯赛事功勋教练，近三年指导获奖情况有：大学生美赛F奖1支、一等奖11支、二等奖4支；其他各类邀请赛、精英赛中一等奖4支、二等奖3支、三等奖1支。

备注：
（1）参赛选手一经报名，则默认“登峰杯”大赛组委会有权对其参赛作品进行分享、展示、汇编、出版、发行以及其他公益活动。
（2）友情提示：所有计划参加“登峰杯”大赛的中学生，务必提前报名，切勿等到最后几天再报名，以免发生服务器拥堵、导致无法报名的情况。由此导致的后果，参赛者自行承担，组委会不提供任何其他报名方式。